大多数人使用生命中大多数的时间在赚钱,而不是规划一个值得拥有的生命!
中国人为什么学英语?
这是一个长久以来不容易被问起,可问起却无法回答的问题!中国人学英语更多的是被动型、强制性的,为了考试、为了一个证书、为了一个文凭,是大多数中国人学英语的缘由。那是不是有了4、6级英语证书、有个高级别的英语文凭,就一定可以有更大的平台、更好的公司、更棒的未来呢?
为什么
学习
英语
我们让孩子学习英语是为了什么?
其实,所有的英语证书和文凭,都只是敲门砖,唯有“真才实学”、过硬的英语运用本领,才能够给自己在事业上一个更高的起点和更多的砝码!
其实英语学习就是要找准自己学习英语的目的是什么,为什么要学好英语;然后按照最适合自己的学习方法,持续采取行动;每天都要投入时间进行英语学习,牢记自己的英语学习成功后所带来的好处,并一直努力坚持到底!
International talent
国际人才
在今天这样一个地球越来越小,信息越来越多,人们越来越忙碌的时代里,每个人都想要追求成功。而今天,英语已经成为一门国际化的语言,掌握英语已经成为追求成功,创造财富,过上国际自由族生活的基本条件。掌握英语并不能够就证明有多么成功,但是没有英语,确实很难占据国际市场,拥有国际视野,成为国际人才。我们的努力,是避免因为我们的不思考、不觉察、不作为,让孩子失去了另一种可能。
孩子,你学了一些英文,下次在建业艾美吃饭,遇到很多肤色的孩子,也许你就会毫无障碍地走过去跟他们一起玩玩具。
孩子,你学了一些英文,也许心中就埋下了对某个原版绘本、某个外国电影中提到的城市或者故事的好奇,想去多一点了解。
孩子,你学了一些英文,也许接纳起印着英文的东西会容易些,尽管你不全懂。有个世界离你还远,但那并不让你陌生。
向世界
说声:你好!
命运命运,家长给出了命,孩子走完自己的运。这命,不仅是说财富、地位、学识,而是父母给孩子提供了多少可能,让孩子有了多少选择。但孩子有没有理解,不是我们该要求的东西。
家长为孩子做那么多,只是想多放几把未知的钥匙在孩子的手里,让他去碰碰运气,去开不同的门,感受一下不同的风景。
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郑州阳光教育集团
十年英语规划
遵循英语教育规律,只为优秀的你
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优
乐
国际英语
教学特色:摒弃传统英语教育思路,遵循英语学习规律,通过实景课堂引导、线上高频互动、家庭语境培养、视频互动学习、融入分级阅读等五大教学模块,融合优质英语学习资源,全面培养孩子英文阅读素养及全英表达能力、全英沟通能力、全英思维能力等。确保英文输入,完善语言输出。
学习目标:英语课程从Starter到三阶,四个阶段层层递进,无缝衔接,使孩子的英语能力得到螺旋上升,系统学完后可达到800—1200词汇量(相当于国家新课标要求6—7年级的水平),能够与外教进行简单对话,可顺利通过全国剑桥英语等级考试(一级/二级)。
优
才
国际英语
教学特色:优才国际英语采用郑州外国语中学、枫杨外国语学校等省内外重点外语特色中学教材——新剑桥系列教材,有两大特点:1.与剑桥英语考试相对应;2.与雅思等国际英语测评紧密相连。该系列课程是一套综合性,系统性、国际性的课程。 注重语言运用能力,融入分级阅读及视频教程,注重听、说、读、写、语音、语法、词汇、日常用语等各项语言技能的训练与提高。有效帮助学生完成从基础英语向学术英语的过渡。不仅能够完成对内国内考试,而且能满足出国留学所需。
学习目标:下衔接剑桥少儿英语,上承接雅思考试,终极目标为达到雅思6.5分。系统学完优才国际英语课程后,学生能与外教流利对话,进行基本英语写作,词汇量达到6000左右,能够读懂纪实文、科普文以及较为浅显的学术文章等。系统学完优才一阶可参加国际认证的KET考试、优才三阶可参加PET考试、五阶后参加对应的FCE考试。目前KET成绩已成为郑州重点中学小升初的重要参考。
优
翼
国际英语
教学特色:学得为主,习得为辅,方法性,趣味性相得益彰。测评直接指向以小升初和中招为核心的国内大型考试。既重视对语言,词汇,语法等基础知识的考查,又重视对阅读,写作等基本语言技能的检测。适量的输入,简要的呈现,高效的训练,合理的评测,无论从教法层面还是学法层面,均强调一个高效性。思维可视化呈现,韵律口诀式记忆。步骤技法式解题等特色突出。在能力评价方面对应小升初名校选拔,中考学业评价和英语等级考试。
学习目标:重点学习并掌握8大时态(先进,一现,一过,现完,一将、过进,过将,过完),2大语态(主动语态,被动语态),6大句式(一般疑问句,肯定句,否定句,特殊疑问句,选择疑问句,反意疑问句),11大句型结构(there be,be going to,宾从,不定式,比较级,状从,定从,间接引语,If条从,被动语态,主从)。掌握高频词汇1500——2500个。,初升高阶段高二水平。
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